解剖麻雀，是调查研究的一种好方法。这次主题教育，对开展典型案例剖析式调研，作出专门安排部署，要求各地各部门要立足实际，确定一个正面和至少一个反面案例进行复盘剖析。如何通过解剖一只麻雀，解决一类问题，关键是要在“调、查、研、究”这四个字下功夫。

在“调”上下功夫，就是要精心选择“麻雀”。解剖麻雀的前提是选准麻雀。麻雀不能抓住哪只算哪只，不能“眉毛胡子一把抓”，也不能“只见树木，不见森林”。要练就一双善于发现典型“麻雀”的“火眼金睛”，透过现象看本质，用系统思维发现、思考、选择。要选择那些问题典型、矛盾突出、“五脏俱全”的麻雀。如果调研工作选取了一个残缺不全或发育不良的“麻雀”，就会失掉在面上的指导价值。选择麻雀，还要坚持实事求是，不能只看“好麻雀”，不看“病麻雀”。只有在正面、先进典型中总结经验，在反面、落后典型中解析问题，才能确保调研成果更具代表性、更有说服力。

在“查”上下功夫，就是要认真察看“麻雀”。选好麻雀后，接下来就是要对麻雀进行细看以求了解情况。现实中，少数干部调研，走的是“经典线路”，看的是“规定动作”，听的是“标准答案”；有的只看“门面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，这些调研看似行程满满，实则效果微微。想了解“麻雀”的全部情况，就要“不畏浮云遮望眼”，真正“四不两直”，绕过“前院”走“后院”，绕过“盆景”找“死角”，看最真实的现场；要兼听兼看，不能偏听偏信；要善于从群众的牢骚话里听真诉求，不能丧失敏感听不懂“弦外音”；要打破砂锅问到底，不能半途而废、似是而非。“查”还要讲究方式方法，常与群众身挨身坐、心贴心聊，手拉手沟通、面对面交流。只有心近了，才能听到真话、察到实情、了解到“麻雀”的真相和全貌。

在“研”上下功夫，就是要深入剖析“麻雀”。情况掌握清楚之后，必须“掰开”“揉碎”“铺平”，进行细致深入的剖析。有的同志认为，从基层了解到了第一手资料就大功告成或万事大吉了。其实这种想法是非常错误的。事物的本质和规律常常隐藏于纷繁复杂的现象之下。要“研”、要剖析，就先要对资料进行甄别，分清哪些资料是与调研主题联系紧密的，哪些是相关的，哪些是无关的，去粗取精、去伪存真，留下有价值的信息。然后把有价值的信息“排排队”“归归堆”，运用陈云同志交换、比较、反复的方法，多方交换意见，认真对比研究事物的异同，反复考虑、反复论证、反复综合。最后，在条分缕析的基础上，由此及彼弄清来龙去脉、摸透内在联系；由表及里发现经验做法、找到成功密码。这样，我们对麻雀的感性认识，就上升为了理性认识。

在“究”上下功夫，就是要善于用好“麻雀”。解剖麻雀，关键是要从一只或几只典型麻雀中，探索找出一般规律，指导解决一类问题，推动整体工作进步。若是“就事论事”“就点说点”，深化拓展和推广应用没跟上，就无法把“麻雀”的效用最大化。因此，要以小见大，善用“管中窥豹”的能力、“一叶知秋”的眼力，对解剖好的“麻雀”进行“再加工”“再认识”，从个别问题中总结一般规律，从特殊情况中找到普遍原理，并将其具体化、措施化，转化为可借鉴、可复制、可操作的“金点子”。要以点带面，运用系统思维，举一反三，将从正面典型麻雀中求证得来的有效办法推而广之，将从反面典型麻雀中镜鉴得来的深刻教训避而免之，把实招转化为实效，为工作提供借鉴，真正让调研成果“开花结果”、惠及更多群众。